თინიკოს ბლოგი

1.პროექტის სახელწოდება:--იუგოსლავია- XX საუკუნის კონფლიქტები.

2.პროექტის მთავარი იდეა:სკოლაში ისტორიის სწავლების ხარისხის გაუმჯობესება

3.პროექტის აქტუალობა: სკოლაში მოსწავლეები თვლიან, რომ გარდა საქართველოს ისტორიისა, სხვა ქვეყნის ისტორიის შესწავლა მათთვის ნაკლებმნიშვნელოვანია და არასაინტერესო, ამიტომ მას ზერელედ და ზედაპირულად სწავლობენ.

4.პროექტის მიზნები:მოსწავლეები გაეცნობიან მსოფლიოს ერთი კონკრეტული ქვეყნის -იუგოსლავიის ისტორიას XX საუკუნეში და იქ მიმდინარე პროცესებს.

5.მონაწილეთა ასაკი: VIII კლასი (13-14 წელი)

6. ვადები/ხანგრძლივობა: ორი კვირა

7.მოსალოდნელი შედეგები/ პროდუქტები, რაც შეძლება შეიქმნას: მოსწავლეები გაიცნობენ და შეისწავლიან იუგოსლავიის ისტორიას. შეიქმნება საინტერესო სასწავლო რესურსები- სლაიდ-შოუ, აუდიო- ვიდეო მასალები, საინფორმაციო გაზეთები.

8.პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: სახელმძღვანელო, ინტერნეტ გვერდები,

ფორმატები თაბახები, საბიბლიოთეკო ლიტერატურა, ,პროექტორი. გეოგრაფიული რუკები.

9.პროექტის მსვლელობა(ძირითადი აქტივობები):1. დამატებითი ინფორმაციის მოძიება ინტერნეტსა და ბიბლიოთეკაში.2. ინფორმაციის დახარისხება.3. სლაიდ-შოუების შექმნა, ინტერნეტში შესაბამისი ფოტო და ვიდეომასალის მოძიების შემდეგ.4.საინფორმაციო გაზეთების შექმნა და თვალსაჩინო ადგილზე განთავსება. კონფერენციის მოწყობა სპეციალური აუდიტორიისათვის (პარალელუტი კლასი, კათედრა).

10.საგნებთან/ საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი მოსწავლეს შეუძლია შეისწავლოს კონფლიქტების მიზეზები, განვითარება და შედეგები. ინდივიდუალურად ან კლასში ჯგუფური მუშაობისას ცხრილის საშუალებით აჯგუფებს სხვადასხვა ომის (კონფლიქტის) დაწყების მიზეზებსა და საბაბს

გეოგრაფიასთან კავშირი-( მოსწავლეები გამოიყენებენ გეოგრაფიაში მიღებულ ცოდნას, ისარგებლებენ მსოფლიო პოლიტიკური და ფიზიკური რუკით

11.პროექტის ხელმძღვანმელი(მასწავლებელი- თინათინ წიქარიშვილი)

12.ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა wiqarishvilit@gmail.com

13პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი:http://tsiqa.blogspot.com/

2014 წლის 17 მარტს 25-ე სკოლაში ჩატარდა კონფერენცია თემაზე საქართველოს დამპყრობლები. მოსწავლეებმა წარმოადგინეს თემები საქართველოს ისტორიაში არსებული სხვადასხვა დამპყრობლების შესახებ.

თემების წარმოდგენის შემდეგ გაიმართა დისკუსია. მოსწავლეები აქტიურად ჩაერთვნენ დისკუსიაში.ამგვარად მოსწავლეებს გამოუმუშავდათ დისკუსიაზე მუშაობის უნარები.